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“那年的勞動課”專欄
拾糞、拍蠅，是小學勞動課內容
上周末，和上小學的孫女說起勞動課，她非常驚訝。是的，現在孩子們的課程表中隻有語數英和音體美，曾經的勞動課淡出課堂40多年了。想起上世紀五六十年代，我上學的時候，勞動課是和文化課並重的一門課程，那時候的勞動課對我后來的人生起到了關鍵的作用，我吃苦耐勞、獨立自主、堅韌不拔的品格就是那時候形成的，和勞動密不可分。
上世紀50年代末，我在陽泉老家的村裡上小學。當時，國家化工產業發展非常緩慢，農藥化肥缺口很大，村人種地用的都是農家肥。“庄稼一枝花，全靠糞當家”，可見糞肥對於庄稼的重要性。我們的勞動課就是到處拾糞，一周有兩三次課或者隔十來天集中上一個半天的時間，從課堂走到野外去勞動。最高興的一次，是我們幾個小伙伴相約到離村很遠的公路上拾糞。不知誰出的主意，說公路上的糞多，撿都撿不完。當時村裡都是土路，一下雨坑坑窪窪的，全是泥巴，我根本沒見過平坦的馬路。所以去一趟，感覺和現在旅游差不多。那天，我們像出籠的小鳥一樣，嘰嘰喳喳地，格外高興。一路上遇到零星的糞，大家會爭先恐后地撿。
走了一個多小時，終於見到公路了，路面不是很寬，非常平坦。路上很少見到汽車，有趕馬車、牛車的。當時運輸很多東西，主要靠這種原始的方式。突然，一輛馬車進入了我們的視線，那匹馬是棕色的，粗粗的馬尾巴一搖一搖的，我們都是小男孩，眼睛緊盯著馬屁股，希望它能給我們個驚喜。眼尖的二愣看見馬尾巴往上抬了一下，說馬要拉屎了，我們都不信，過了一會兒，馬車經過的地方，果真有二三十粒糞蛋子。二愣的舅舅家有匹馬，他見多識廣，怪不得算得那麼准。我們一窩蜂跑過去，手裡拿著小鏟子各自往自己的筐裡鏟。我們等了很長時間，隻有兩輛馬車經過，我們跟在馬車后面走，一路上啥收獲也沒有。擔心回去完不成任務，我們就到附近村子裡“掃蕩”，雞糞、狗糞、羊糞、豬糞……拾到什麼算什麼。那時候，娃娃們都拾糞，糞屬於緊俏農資，不是那麼容易拾到的。天快黑的時候，每個人總算小有收獲，我們趕快往家走，肚子餓得咕咕叫了。
為了拾到更多的糞，溝溝坎坎、田間地頭、草叢樹下，到處有我們的腳印。我們拾糞的時候，非常用心，好像昨天丟了錢，今天起大早去找，每當見到糞便，那股高興勁兒不亞於看見了金圪蛋。
學校一周統計一次，誰交的糞多，誰就能多得一朵小紅花。教室后面的“學習園地”裡有每個同學的名字，拾糞多的學生，他的名字后就有好幾朵小紅花，顏色紅紅的，都是用紅戳蓋上去的，那是一種榮譽。我發現一個規律，學習成績好的同學，他拾糞的成績也很好，可能這就是一以貫之的原因。當時做優秀小學生的標准有一條是愛勞動，所以勞動課成為我們表現的重要科目。
除了拾糞外，我們的勞動課還有一個重要內容是打蒼蠅，當時叫除“四害”，也就是蒼蠅、老鼠、蟑螂和麻雀。不過，麻雀后來從“四害”裡消失了，由臭虫替代，再后來變成了蚊子。
“四害”由來已久，1958年2月，中共中央、國務院發出《關於除四害講衛生的指示》，提出要在10年或更短的時間內，完成消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、麻雀的任務。
上勞動課的時候，我們每人都帶著蒼蠅拍，到處找蒼蠅。把蒼蠅打死后，裝進火柴盒裡，第二天交給班級衛生課代表，誰打的蒼蠅多，誰就給班級做得“貢獻”多。當時，社會衛生條件差，國家根據實際情況進一步提出了“衛生工作與群眾運動相結合”的方針，把以除“四害”為中心的愛國衛生運動納入到社會主義建設中。於是，全國除“四害”的風氣愈來愈濃，學校自然也不例外，特別看重這件事。蒼蠅也不是那麼好打的，如果正好遇到那幾天街道也在滅蚊滅蠅，有專人背著大藥箱在廁所、垃圾堆等處噴藥，藥味特別嗆人，上廁所都要捂著鼻子。遇到這種情況，勞動課的作業完不成怎麼辦？隻好利用課余時間，四處搜羅，有時候同學之間還彼此借，有的同學拍死的蒼蠅多，交多了浪費，便把剩余的借給其他同學湊數，我也借過一些。
后來，我常常想起這些勞動課帶給我的樂趣。現在的孩子們很少干活，飯不會做，衣不會洗，總以為成績好了就是驕傲，這是誤區。國家重提勞動課非常及時，讓孩子們在實踐中成長是人生歷練，不應該缺席。
口述：張殿強
採寫：山西晚報記者 郭志英
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