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翰墨歌盛世 丹青頌中華
——“人說山西好風光”大型詩書畫印展創作紀實（上）
藝術家們在創作中。
1、楔子·饕餮盛宴
9月30日，太原美術館。由省委宣傳部，省文化和旅游廳、太原市委市政府共同主辦，中央文史館藝術指導，省政府參事室（文史館）組織實施的慶祝中華人民共和國成立70周年“人說山西好風光”大型詩書畫印展正式開幕。
人們仰視著這滿眼的恢宏壯闊：
《輝煌晉商五百年長卷圖》高3米，長83米﹔《太行浩氣傳千古》高2米，長52米﹔《俯仰乾坤黃河魂》高2米，長50米﹔《巍巍太行與天為黨》高2米，長28米﹔《華夏晉韻》高2米，長70米﹔《華宇和音》高2米，長25米……
此次展出各類作品一共63組278幅，這些作品關注現實題材，描繪蓬勃氣象，綜羅百家，廣博精微。是新中國成立70年來我省藝術界史無前例的創舉。
通覽全場，所展出的詩賦、書畫、篆刻作品，詩抒情懷，書肇自然，畫追晉風，印鐫盛世。主題鮮明，沉雄恢廓，博涉多優，益臻妙致，體現了藝術家們為人民而創作的社會責任、文化品格、審美情趣和思想藝術境界。
“大、實、特、奇”是此次展出作品的特色，駐足凝眸，感嘆著藝術之高大，山河之壯美，可開胸襟，悟玄機，鑄品格，曉事理，升境界。
這無疑是山西這一作為文化大省的盛事，是山西文化藝術界的一場饕餮盛宴。
嘉賓雲集，人氣爆棚，盛況空前。
毋庸多言，親臨展會現場，一幅幅撼人心魄的巨幅佳作，作品本身就是最好的詮釋。
2、冬藏·孕育萌生
2月3日，這一天是小除夕，也是最后一個冬日。冬，陰陽交替，也預示著翌日春的開始……
這一天的人們都比較忙，忙著返鄉，忙著掃除，忙著准備祭祖，忙著准備年貨……
省政府參事室主任、文史館館長王安祿也在忙，忙著去見陸賢能先生。
陸賢能，省文史館資深館員，著名畫家，82歲。
見面，即切入主題，主題也很簡單明了：適逢新中國成立70周年之際，咱該干點兒啥？
當他將懵懂的想法和盤托出，便勾起了老先生極大的熱情，促膝長談，成竹在胸的“竹”便已有筍的端倪。
有了初步的設想，又陸續邀請王如何、王寶庫兩位年高德劭的館員參與進來……
於是，這幾位的2019年春節便被這件事牽絆著度過。
那段日子，王安祿與忙前跑后負責文史工作的左澤林，以及3位老館員，先是文字方案構想，再是繪畫設計構圖，一次、兩次……他們多次交流溝通，反復磋商，博採眾長，集思廣益，剝繭抽絲，披沙揀金，那原本模糊的輪廓逐漸清晰起來。
3、春發·生機盎然
春節后不久，主題確定：省政府參事室（文史館）“人說山西好風光”大型詩書畫印館員創作活動。
主基調基本確定后，82歲高齡的陸賢能披挂上陣，擔當了總策劃。老先生親自執筆，密密匝匝寫滿了用宣紙自制的長長素箋，兩萬余字，老先生來回拉了四五次，反復修改。可以想象這近三萬字的手稿是老先生多少個不眠之夜的心血所得！
功成不必在我，唯無私奉獻﹔功成必定有我，敢無畏擔當！
拿起這份實施方案，沉甸甸地壓手，而細讀起個中內容，精神為之一振，隻看得氣血充盈，已然對此充滿了殷殷期待。
實施方案出台不久，經省政府辦公廳同意，此項活動申報山西省2019年度重大文藝活動扶持項目並獲通過。
3月6日，召開詩書畫印創作座談會，邀請省文史館員、文史館研究員對實施方案進行深入研究探討，陸老先生以飽滿激昂的情懷，向與會的藝術家們詳細闡述了這一恢宏浩大的工程。創作構架本身就已令眾人振奮不已，而老先生專注投入的那份執著與激情更是感染著每一位。
3月12日，省政府參事室（文史館）召開第二次創作動員會，邀集全省詩、書、畫家80余人參加會議，三晉群賢濟濟一堂，共襄盛舉。
會上王安祿強調，此次大型詩書畫印創作活動政治主題性強，時間緊、任務重、難度大、要求高。大家要將視野放寬、將格局放大，以心存高遠的志向和恢宏兼納的氣魄，將山西的重大題材作為創作研究的中心任務，開創歷史性的巨畫創作工程新局面。以山西這片表裡山河的獨特景致打造出特有的山西模式。
詩書畫印珠聯璧合，老中青壯眾志成城。參與創作人員逾80人，其中年齡最小28歲，最大96歲。
會后不久，申報創作主題及創作主題畫小稿已陸續出手。4月初，分別在太原和榆次組織了4次草稿審評。
一切妥當，萬事俱備。接下來便是潛心出作品的艱苦且煎熬的大型創作階段了。
4、夏長·丹青抒情
初夏，樹木已披著翠綠在悄無聲息中滋長著，創作者同時也在三晉各地開始了作品的成長。
此次的大型創作活動不僅僅是創作題材選題精深，參與人員隊伍精煉，最可圈可點的是團隊協作精神和集體觀念，能做到這一點是完成這一巨大工程的重要保障。集體創作既要凸顯個體的創作特色與風格，又要兼顧整體效果的和諧與統一。
選擇確定創作場地太原2處、榆次5處、太谷1處、長治2處。各路人馬各就各位開始忙活起來。
“尤工遠勢古莫比，咫尺應須論萬裡”，盡管參與創作的藝術家們都是三晉俊彥，他們的丹青翰墨之功底堪厚，然而要有創新，要出精品，要突破自我，卻絕非易事。每位參與者也都是鉚足了勁兒地想挑戰自我。
有的人在忙於搜集、查閱相關的資料史籍，廢寢忘食﹔有的人在忙於揣摩畫樣小稿，在腦海間尋覓著創作的靈感，夜以繼日﹔有的人在忙於實地採風，“搜盡奇峰打草稿”……
狄少英先生《太行浩氣傳千古》是描寫抗戰題材的，作品中僅人物刻畫就多達142位。他的畫室擺滿了相關的史料書籍，時常見他或埋頭案前，晝覽夜習，手不停披。
85歲的鄧明閣老先生，喜以印章構圖作書，以作書筆法刻印，具有書存金石氣、印出筆墨味的特色。此次他的篆刻內容有“乾坤正氣”“魚知水恩”等10多幅，常常見他靜坐冥思，該如何更藝術地表達其涵義。
88歲高齡的李夜冰老先生，多次伏案構思，細品究、慢琢磨。米壽高齡，心無旁騖，滿心滿眼的，就是這組畫……
藝術家們幾次深入太行、走向黃河、走向長城、走進生活，把寫生變成了“外師造化”“道法自然”“中得心源”的藝術實踐，感悟自然，寄物抒情。
更多的人已然成竹在胸地宣紙鋪就，狼毫在手，憑著一生畫來的功夫，飽蘸一腔的情懷，信然落筆，或暈或染。
創作的過程是艱辛的，藝術家們在各自的畫室裡潛心打磨著作品。而所選擇的畫室，或隱匿於市廛，或偏隅陋巷，或者干脆就居於邊遠村落。由於畫作尺幅巨大，所覓得的畫室顧得了畫作，卻顧不了自己。
艱苦的創作過程也充滿著感動，毫不夸張地說，每處創作基地都是絕佳的現場教育基地。任誰親臨現場都會發自內心地在贊嘆著，贊嘆那繪畫的專業技法，贊嘆那畫中體現的大美河山，更加贊嘆的是老驥伏櫪的那份嚴謹、那份毅力、那份付出及那份堅守。
光鮮亮麗的恢宏巨作的背后，哪一幅都隱含著一幕幕的感動。
感動1：創作姿勢的分量
此次創作的大型作品居多，高2米以上，長10米以上的就有30余幅，且作者絕大多數年齡在60歲以上，你能想象到他們或顫顫巍巍地登高、或晃晃悠悠地站立於畫前、或盤膝、或匍匐於地面時的情景嗎？而且常常是一種姿勢要保持數小時基本不變！
想起梵蒂岡的西斯廷教堂那華麗的穹頂來了。終日仰首創作的米開朗基羅，那時他也只是不到37歲，而我們的老先生許多已是他兩倍的歲數。
88歲的李夜冰老先生，4米長卷《新時代的輝煌》及12幅《汾河十二景》，通篇創作皆是站著完成。75歲的王如何老先生，沉?痼疾縈身，拖著羸弱的身軀。高2米、長50米的《俯仰乾坤黃河魂》，用78天的時間，在榆次小五台閉關創作，完成作品。
《華宇和音》，喬亞丁、裴文奎等畫家率眾完成，有些老師甚至跪著或是趴在地上作畫，一創作便忘了一切，待躬身欲起時，發現身體已不是自己的了。
這樣的事例，不勝枚舉。
感動2：仨老太抱頭痛哭
有這樣一幕罕見的場景，怕是隻有在此次創作過程才能見到。
見過82歲的老師訓斥72歲的學生們嗎？而且，竟然還讓3位72歲的學生嚎啕大哭。
北田創作基地，張翠蓮、魏卞梅、王蕊萍3位都是72歲的老太太，她們都曾是陸賢能先生的學生。在創作中，陸老先生時常地耳提面命殷切教誨，經過無數個日夜的精耕細作，好容易有點兒模樣的時候，再仔細揣摩感覺許多構圖及銜接等處理不盡如人意，素來要求近乎苛刻的陸老師怒發沖冠，抄起畫作便給撕毀，嚴厲訓斥，責令必須重新返工。想著這多日來辛苦即化烏有，看著一點一滴的成果將歸為零，3個老太太泣不成聲。哭歸哭，之后揩干眼淚一絲不苟地照老師的吩咐重新來過，張翠蓮主動上架畫最高處，魏卞梅和王蕊萍則跪在地上畫最低處……
那晚，她們的畫室靜謐無聲，滿腔的心事都托付給了一張白紙，一寸赤心、一個姿勢、一絲不苟地一氣畫到凌晨三點多……
感動3：相契而非相輕
“文人相輕”，這似乎是中國文人身上的一塊遮蔽不住的胎記。或許是思維模式、閱歷履歷等差別，或許是師承門派、畫法技巧的迥異，時常避免不了我是人非的陋習。而出乎意料的是，此次活動中大家都是群策群力和衷共濟，整個團隊一派和諧融洽的氛圍，全然顛覆了這種俗成。
《華宇和音》在創作期間反復探討爭論，不斷磨合，就連晚上歇息時也在一起研究，吃飯散步都在談論。好多次因意見相左，竟然爭得面紅耳赤，敢怒且敢言，不妥協，不退讓，認真得像個孩子，透明純粹，清澈見底，性情使然……但爭論歸爭論，不僅絲毫不傷和氣，而且感到越爭論越親密，越爭論畫法和技藝越悟得些許。因為都為了同樣目的，出最好的作品。
陸賢能、王如何、狄少英、孟多昕諸位老師及王安祿聚在一起，相互品鑒作品，遇不妥處，言者坦誠相告，聞者欣然接受，是諍言，是摯友。少英先生感慨：吾等非相輕，乃相契也。
感動4：組織關懷備至
省委宣傳部對此項活動非常重視，4月8日上午，省委宣傳部就創作工作進展情況與畫家進行了座談交流。他們對此次活動選取題材精准、組織形式新穎、創作激情高漲給予充分肯定。
5月6日至10日，中央文史研究館館員尼瑪澤仁、程大利、陶思炎、陳曉光、吳江國、王明明和中央文史研究館文史業務司耿識博司長等一行8人親赴現場對“人說山西好風光”大型詩書畫印創作工程進行觀摩和藝術指導。
文史館工作人員自開始創作以來，他們的周末基本是在各基地度過的。心在哪兒系著，人就往哪兒奔著。除了工作上的協調溝通、指導交流，在生活上更是噓寒問暖，全力做好后勤服務保障工作。感動是互相的，老師們創作激情感動著工作人員，組織的貼心與關注也溫暖著他們的心。這一切都化成動力，一切都為將事辦好。創作的作品是感人的，創作的過程也是感人的。人，就應如此這般，詩情畫意地、斗志昂揚地棲息在大地上。
辛 昱
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