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朔州实验学校——多媒体+自主教学的模范学校

时间:2016-01-21 10:57来源:山西新闻网朔州频道进入论坛手机读报

 

  “三百六十行,行行出状元”,每个人的成功之所以不同,是因为上天给了他不同的天赋,得知所长,发挥所长。当下新课标教学强调,“教为主导,学为主体”,引导学生“主动学习”,朔州实验学校严格要求教师要有“引导”的思想,在授课的过程中,要根据所授知识的内容,认真思考教学目标的三个维度“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”,尤其是“过程与方法”.对于农村的孩子,由于家长的文化水平不是很高,对于孩子学习上的引导作用可以说等于零,所以就要求教师一定在改变、强化自身教学理念的同时,及时传输给孩子先进的学习理念,“不仅要为学生的几年义务教育负责,还要为学生的终生负责”,这句话是朔州市实验学校每一位教师心中不变的教学信念。

 

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  朔州市实验学校是一所集幼儿、小学、初中于一体的一贯制学校,学校秉承“教书育人、误人子弟是极大的犯罪,是愧对良心”的教学原则,秉公办学,治学严谨,深受广大学子以及家长的信任。学校在2015年经校委会研究决定从北京引进了一批“数码电脑电视一体机”真正让学生们感受到多媒体教学直观明了、情境再现的课堂氛围,极大的提高了学生们的学习效率,让学校的教学设备走在朔州市教育以及培训机构的前沿。

 

  美国教育家罗伯特•家涅把各种教学媒体的应用看成是学习情景中刺激学习者的组成部分,即教和学的组成部分。教学媒体的种类是多种多样的,每种媒体又都具有自己的功能、特点和局限性,一种媒体的局限性往往又能由其他媒体的优越性来补充。在众多媒体教学模式中,与计算机相结合的多媒体发展是最适应中国学生学习的一种模式。这一点,朔州市实验学校做的确实不错。

 

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  “倾情雨润铸就辉煌”,这是朔州市实验学校的办学理念,朔州市实验学校办学十三年以来,本着管理精细,考核严格的规章制度,形成了一套全方位、全覆盖的管理体系。从课上到课下,从教学区到生活区,从校内到校外,真正做到无缝隙衔接,手接受,无盲区管理。让您的孩子做到在校内做文明守礼的孩子,在校外做遵纪守德的城市小主人。

 

  “授人以鱼,不如授之以渔”,朔州市实验学校的教师们还积极参加来自外界的各级教研培训,及时把学到、领会到的思想及时转化到教学实际中,让学生在第一时间掌握新的课程知识,领略社会最新知识动态。

 

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  数十年风雨阳光路,几代人奋斗不了情。一个共同的梦想,将四面八方的寻梦人紧紧联系在一起。一个个满怀理想的莘莘学子,带着憧憬走进朔州市实验学校的校园,一个个学业有成的青年,带着灿烂的笑容从这里走向了高等院校,实现梦想的的满足感,长久弥深。“潮平两岸阔,风正一帆悬。”在前进的道路上,朔州市实验学校得到过无数的鲜花与掌声,但未来还会有更多的坎坷与荆棘。无论怎样,实验人都将继续以求真务实的作风,坚定不移的信念,再塑往日辉煌,继续在成功的路上高扬风帆。

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责任编辑:马富瑞
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